張院長暢談應用型人才的“核”與“根” 是應用型院校的生命線

時間:2017年09月30日點擊:


 張院長暢談應用型人才的“核”與“根” 是應用型院校的生命線


   9月27日,在賀陽公司培養訓會上,張院長以《應用型人才的“核”與“根”是應用型院校的生命線》為題作主旨演講,受到中國地質大學長城學院、河北科技學院和公司全體教職員工的好評。

張院長在報告中說,面對轉型和激烈的競爭,應用型院校必須面向社會需求,對應用型人才進行定位,弄清學生的“性”和“情”,找到應用型人才的“核”和“根”广西快3走势图基本图,從而在人才培養或者修訂人才培養方案時,避免盲目性,根除習慣性,增強針對性,提高時效性。作為應用型院校而言,應用型人才的“核“根”,是應用型院校的特色之所在,是應用型院校的生命線。


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張院長在報告中說,教學模式的設計要適應教學對象的性質。否則,教學以學生為本就是一句空話广西快3走势图基本图。對二流生源、很低的考研率、不愛聽課的學生的培養,要改革。改革會面對風險广西快3走势图基本图,不改革就是“溫水煮青蛙”,不僅學生培養不出來,學校也會被淘汰?!顿R陽決議》是培養合格人才的號召書广西快3走势图基本图,是建設合格應用型院校的動員令。

張院長說,學生有“性”也有“情”广西快3走势图基本图广西快3走势图基本图,他們是應用型人才天然素材,他們是民辦本科院校的天然資源。問題的關鍵是如何把有“性”有“情”的學生培養成為有“核”有“根”的應用型人才、有企業家特質的人才。

現在的“新民”僅把成熟的技術和理論應用到實際的生產广西快3走势图基本图、生活中去是不夠的,應用型人才有“核”又有“根”广西快3走势图基本图,才能有企業家特質,才能在第一線頂天立地广西快3走势图基本图。

“四個文化”滋養學生的“四大情懷”。軍營文化錘煉人文情懷,讓人質樸广西快3走势图基本图;傳統文化滋養哲人情懷,深刻;產業文化培育專業情懷广西快3走势图基本图,嚴謹;賀陽文化打造超人情懷广西快3走势图基本图,讓人卓越。“四個文化”是母校之乳,“四大情懷”是學子之核广西快3走势图基本图。

張院長還就落實《賀陽決議》提出6條建議


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最后广西快3走势图基本图,韓國勇總監進行了總結,他說道:應用型本科院校思想貫徹,讓學生進入不同的單位實習广西快3走势图基本图,接觸各類型的人,在社會的打擊和受挫中學會怎樣和人交流,悟出社會法則,成為社會所需人才。

此次報告會在老師們熱烈的掌聲中結束广西快3走势图基本图。


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